Идеальное образование (1999)

Что похитители обычно делают со своими жертвами? Обычно их насилуют, подвергают пыткам, заставляют решать головоломки, требуют выкуп. Всё это интересно пока замысел похитителя не разгадан, после градус внимания к сюжету начинает неуклонно опускаться. Пусть жертва отчаянно борется, или смиряется и становится игрушкой, но все эти трепыхания редко бывают интересны и ничего нового не привносят в сюжет.

В «Идеальном образовании» такого не наблюдается, я бы назвал его даже «Идеальным похищением». Похищение оказалось удобной формой, для того чтоб свести вместе двух людей, которым иначе друг друга не узнать.

Сюжет фильма так и норовит скатиться к фарсу: к этому располагают и смешные обитатели дома, и сама девушка своей детской непосредственностью, но главный герой вовремя выруливает в сторону драмы, у него непростая задача: идеальные взаимоотношения, как он видит их в соитии тел и душ в близости которая должна возникнуть без принуждения.

За тем как зрелый мужчина преобразует похищенную старшеклассницу в идеальную любовницу и будем наблюдать, отбросив все подозрения в педофилии и жестоком обращении с девушкой. Позже можно будет убедиться, что героиня имеет свою волю и характер. Ну а если отношения пленницы и похитителя начнут напрягать, можно всегда переключится на соседей, они уж точно не дадут заскучать своими выходками.

В фильме есть музыка, обычно я на неё не обращаю внимания, но здесь она самая разная, подобранная по ситуации, начинает звучать незаметно, всегда в тему, и резко обрывается на смене кадра. Мне понравилось, как понравилась и игра Наото Такэнака (похититель): серьёзный, заботливый, страстный в конце фильма. Девушка как мне показалось вживалась в роль по ходу фильма, не сразу ей это удалось, но выразить появление той самой идеальной страсти получилось.