Великий император Сюаньюань (2016)

Вышедший в 2016 году малоизвестный фильм сценариста и режиссёра Ли Сяодзюня «Великий император Сюаньюань» отсылает нас в глубокую древность - в те времена, когда предки современных китайцев жили первобытными общинами до того, как нашёлся тот, кто начал объединять племена в единое будущее государство. Тем самым картина с одной стороны показывает нам первобытных людей Азии, как в ряде американских и европейских фильмов (в которых, азиаты, как раса, почему-то отсутствуют). Но при этом, фильм очень смахивает на китайский ответ «Апокалипсису» Мэла Гибсона (драме о жизни индейцев до прихода европейских колонистов), потому как на пещерных людей эти персонажи не похожи.

Сюжетно же картина рассказывает историю Хуанди (он же «Жёлтый император») - бесстрашного воина, первого правителя, основателя даосизма и, по сути, первопредка всех китайцев. Что ж, тема, затрагиваемая здесь, очень важная для китайцев. И вот такому полу-реальному, полу-легендарному персонажу (как Рюрик в истории России) и был посвящён данный проект, не претендующий на достоверность. Скорее его стоит воспринимать, как увлекательное приключение по мотивам китайских мифов и легенд, чем фильм, «основанный на реальных событиях».

Как и положено законам жанра, там где присутствует герой, должен быть и злодей. И таким антагонистом в фильме становится Чи Ю - лидер племени-захватчиков. Впрочем, для меня, как человека, не знакомым с этим древнекитайским сюжетом, было удивлением узнать к чему приведёт это противостояние двух великих воинов.

Единственное, что меня разочаровало при просмотре - качество графики при показе на экране древних зверей, явно нарисованных на компьютере. Для 1996 года, или 2006 года такое качество считалось бы приемлемым. Но по меркам современным, слишком ненатурально всё выглядело.

В целом же, фильм получился неплохим, одноразовым увлекательным зрелищем, который можно смотреть даже с детьми (никаких особо жестоких сцен здесь нет). К тому же затрагиваемая тема возникновения будущего Китая наталкивает на мысль заняться изучением истории этой страны.

6 из 10